以《关于实施强科培优行动推进普通高中特色多样发展的实施意见》为指引,以学科竞赛为抓手,协助高中学校培育优势学科、培养特色教师、改革教学模式、健全培养体系,形成符合办学实际的特色建设方案,形成可复制、可推广的特色学科发展范式,探索高校、高中融通新途径。

  平台将不定期举办线上公益专家讲座和授课,线下合作以学校为主,团体超过30人可申请。

  详情请咨询:游老师17864183681;刘老师13325120132。

  为坚持大、中、小学心理健康教育一体化推进,广泛开展各类心里健康宣传教育活动,普及心理健康知识、营造良好的校园氛围、促进学生健康成长,本平台邀请从事多年心理健康教育的中学及高校老师,为平台学员及家长带来丰富的心里教育及线上、线下讲座

  心理健康的标准,应包括正确的人生态度、满意的心境、和谐的人际关系、良好的个性和适合的情绪;学生本人也许对自己的心里状态并不自知,家长及教师若能及时感知并引导学生的心里走向,能为学生顺利度过青春期提供保障。

  心里健康课程,可以帮助学生正确的处理学习、生活、择业以及与异性的关系,是培养健全的人格和正确的三观的重要手段和有效途径。

平台将不定期举办线上公益专家讲座和授课,欢迎家长、老师关注。

  为贯彻落实《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》文件精神,丰富社区教育优质课程资源建设,提升社区教育发展内涵,同时根据《山东省高等学校高水平学科建设实施方案》,由山东大学组织教研,旨在促进教育公平、提高教育质量、提升科学选才水平,加强高等教育与基础教育的衔接,为学有余力的中学生发展自己的学术兴趣而提供多样化的选择。

  本课程采用大学的教学和学习方法,让学生预先学习部分大学的课程知识,学生接受的不是解题技巧的训练,而是通过学习和讨论形成正确的思维方法和习惯,从高观点下掌握知识的原理和推导过程。

  对于高中教师,体验大学先修课程,可以促进教师主动寻求知识的思维方式的更新,进一步拓展视野,提高中学必修课程的教学质量。



  为贯彻落实山东省教育厅等11部门《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》、《山东省省级中小学生研学基地管理办法(试行)》文件精神,我平台以山东大学为学术依托,以山东国家应用数学中心为研学基地,邀请山东大学讲师为学生带来丰富且专业的线下公益科普讲座。

  讲座内容涉及数学、物理、信息科学等多学科,每期一个主题。

  为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》文件精神,为适应新高考改革使学生更加了解个人潜能,明确职业目标、增加学习动力,提高学生对于高中选科和大学选专业的满意度,以及高考志愿填报指导、生涯规划课程从“内探索”和“外探索”两个维度,以优质成熟的生涯课程体系为媒介,让学生完成自我认知、自我认可及对学科、专业、大学和职业的认知与选择。

课程以线上录制公益课程为主,线上合作以学校为主。

  详情请咨询:游老师17864183681;刘老师13325120132。

  高考改革自2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。综合评价招生作为高考改革中重要组成部分,以考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩、综合素质评价、高校考核结论及高校自身培养特色要求五个维度的考核结果,合成综合成绩,综合评价,择优录取。为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》文件精神,现面向高中生,开展研究性学习活动。

  详情请咨询:游老师17864183681;刘老师13325120132。